在互联网的支持下进行数学实验，构建互联网数学实验室。应用互联网数学实验室的数据计算、数据分析、动态作图、图像处理和构建3D数学模型功能，可更广泛地支持数学实验的要求，使学生拥有更丰富的学习体验。通过在线实验，尤其是动态几何作图和代数数据统计等，实现以学习者为中心的数学过程体验；动态生成的学习资源，上传到学习空间进行资源流转和共享，其中生成的经典案例既可为教师提供课件资源，又可以为学生提供探究性学习资源；师生、生生还可在论坛上在线交流，通过交流与反馈，教师对学生的知识掌握情况有更为直观的把握，进而有针对性地推送教学资源，实现个性化教学。